113. Organisatoriskt lärande: teori och praktik
I det här avsnittet av Fråga forskaren gästas Johan och Zorica återigen av forskaren Viktoria Rubin för ett samtal om organisatoriskt lärande – ett område som är mer aktuellt än någonsin.

I det här avsnittet av Fråga forskaren gästas Johan och Zorica återigen av forskaren Viktoria Rubin för ett samtal om organisatoriskt lärande – ett område som är mer aktuellt än någonsin.
Tillsammans reder de ut vad organisatoriskt lärande egentligen är, varför det är avgörande i dagens arbetsliv och hur organisationer kan gå från individers erfarenheter till gemensam kunskap och faktisk förändring.
Med utgångspunkt i klassiska teorier diskuteras skillnaden mellan olika typer av lärande, hur lärande sprids i organisationer, varför tyst kunskap är så viktig – och varför det ofta är just i implementeringen som organisationer kör fast.
Samtalet lyfter också ett viktigt maktperspektiv: vems kunskap tas egentligen tillvara, vem får komma till tals och vad händer med lärandet i organisationer där tid, hierarkier och intressen styr? Ett avsnitt för dig som vill förstå hur lärande faktiskt fungerar i arbetslivet – bortom modeord och enkla lösningar.
Bli en del av ett engagerat och kunnigt community
Bli en del av ett engagerat och kunnigt community
Var med och driv utvecklingen av professionen framåt
Var med och driv utvecklingen av professionen framåt
Omsätt people-perspektiv till affärs- och verksamhetsnytta
Omsätt people-perspektiv till affärs- och verksamhetsnytta
Relaterat Innehåll
Du har sett 4 av 196 relaterat innehåll



